Creatividad

Jóvenes para esta semana la actividad del intercambio de regalos hechos por nosotros mismos a realizar en clase requiere de los siguientes materiales:

* pegamento
* hojas de colores
* marcadores / colores
* fomi
* limpia pipas
***** pueden traer otros materiales como liston, botones, fieltro, algún material que ya tengan en casa, lo importante es la CREATIVIDAD.

¡Excelente semana!

Collage

Jóvenes de 3B les recuerdo que para la actividad de esta semana deben llevar material para realizar un collage:

*Revistas
*Hojas blancas tamaño doble carta
*pegamento y tijeras
*marcadores

Para 3A, les recuerdo que esta semana tendremos nuestra actividad de evaluación, no olviden llevar a clase su libro de trabajo y su libreta para revisión.

¡Excelente semana!



Evaluación

Jóvenes, la sesión de evaluación está programada para esta semana, les recuerdo que es importante presentar su libro y libreta para registro de firmas.

Fechas de evaluación:
martes 29 de noviembre -- 3B
jueves  1 de diciembre --- 3A


Actividades para este parcial:
* Inteligencias múltiples (investigación)
* Mapa mental "inteligencias múltiples"
* Actividades del libro pp. 24 - 26; 27-30; 31-33

¡Excelente semana!



Elaboración de un mapa mental

Jóvenes les dejo un resumen de los pasos para desarrollar un mapa mental de cualquier proyecto que tengan en mente, recuerden que pueden usar esta técnica para estudiar, resolver problemas, desarrollar su creatividad, entre otras cosas.

1. El mapa debe estar formado por un mínimo de palabras. Utiliza palabras o ideas clave e imágenes (principalmente).
2. Inicia siempre desde el centro de la hoja, colocando la idea central (tema central) y remarcalo.
3. A partir de la idea central, genera una lluvia de ideas que estén relacionadas con el tema.
4. De acuerdo con la importancia las ideas (prioridad), usa el sentido de las manecillas del reloj.
5. Acomoda esas ideas alrededor de la idea central, relaciona la idea central con los subtemas utilizando lineas que las unan.
6. Remarcae tus ideas encerrándolas en círculos, subrayándolas, poniendo colores, imágenes, etc. Usa todo aquello que te sirva para diferenciar y hacer más clara la relación entre las ideas.
7. Distribuye las ideas en el espacio del papel, evita amontonarlas. No te limites, si se te acaba la hoja pega una nueva.
8. Usa tu creatividad y diviértete.

SEGUNDO BLOQUE

Jóvenes, estamos iniciando el segundo bloque, les recuerdo que la  primera tarea es investigar acerca de la TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES de  Howard Gardner.

No olviden llevar su información a clase y su libro de trabajo.

¡Excelente semana!

Preparación para los exámenes

Jóvenes, vamos a iniciar el periodo de evaluaciones por lo que es importante que el día jueves no olviden llevar a clase para registro de sus firmas:

*Libro (Pp. 19-22)
*Libreta
*Análisis FODA completo (3 tablas y compromiso firmado por ustedes y sus papás).

*** Es importante que su libro esté forrado y etiquetado con su nombre completo, grado y grupo. El único día para revisión es el jueves.

Les dejo algunos tips para esta semana de exámenes:

1. Repasa con regularidad
2. Divide tus periodos de repaso
3. Evita manejar demasiada información siempre que sea posible
4. Estudia en el ambiente que te distraiga menos
5. Duerme bien
6. Revisa el examen antes de empezar
7. Lee/ escucha las instrucciones antes de empezar
8. Responde primero las preguntas más sencillas
9. No desperdicies tiempo deliberando, sino puedes contestar pasa a otra pregunta
10. Date tiempo para revisar tus respuestas

¡Excelente inicio de semana!

ANALISIS FODA 2DA. PARTE

Jóvenes recuerden que esta segunda parte del análisis FODA que trabajamos en clase van a integrarla al trabajo previo y la tarea para la clase de esta semana es entregarla con el compromiso firmado por ustedes y sus papás.

Además quedó de tarea realizar las páginas 19 a la 22 de su libro.

3.-  Planeando el tiempo que le debo dedicar a mis estudios.

En esta tabla describo el uso de mi tiempo en una semana típica de mi vida.

Actividades o roles de <Escribe tu nombre aquí y modifica este ejemplo para que refleje tu realidad y tu planeación>	Prioridad de la actividad 1 = alta prioridad; 2= media prioridad 3 = baja prioridad	Estimación de tiempo  dedicado en una semana (en horas)
Trabajo
Familia
Amigos
Eventos sociales
Entretenimiento (lectura, ver televisión, etc.)
Deportes
Dormir
Siestas
Otros (agrega los renglones que necesites)

Compromiso como estudiante

Por este medio, me comprometo a realizar el plan de acción que acompaña este documento resultado del análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) que me permitirá tener éxito en el aprendizaje. También me comprometo a dedicarle el tiempo que se requiere a mis estudios como lo describí en este documento.

Atentamente

<Pon tu nombre y firma aquí>

<Firma de tus papás>

a <día> de <mes> de <año>